栄光ゼミナールの合格体験談
栄光ゼミナールに通い、見事合格を掴んだ先輩たちに、「なぜ合格できたのか？」「どのように成績を伸ばしたのか？」その秘訣をインタビューしました。先輩たちの生の声をぜひご確認ください。
体験談は随時更新いたします。
中学受験の合格体験談／高校受験の合格体験談／大学受験の合格体験談
中学受験の合格体験談
【早稲田】N.Wくん
授業はみんなが積極的に参加する、明るく楽しいクラスでした。恥ずかしがらずにどんどん発言していました…
【早稲田】N.Wくん
Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
先生方の話がとても面白かったです。例えば国語で、ロボットが人間を支配するという文章を読んだことがありました。その際先生が、映画と絡めてたくさん話をしてくれたのが楽しかったです。授業はみんなが積極的に参加する、明るく楽しいクラスでした。恥ずかしがらずにどんどん発言していました。
Q.先生はどのようにサポートしてくれましたか。
国語と社会が苦手でした。当初、算数は解き方を応用すれば問題が解けるという考え方で取り組んでいましたが、国語はがむしゃらにやっていて。先生に教えてもらった国語の解き方を使えるようになってからは、国語が苦手ではなくなりました。社会は苦手意識が強かったのですが、先生から色々なプリントをたくさんもらったり、教材を何回も繰り返し解いたことで克服できたように思います。
【フェリス女学院中】K.Yさん
少人数クラスで、先生が一人ひとりに合わせて細かく教えてくれるところが自分に合っていたと思います。初めて勉強す…
【フェリス女学院中】K.Yさん
Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか
少人数クラスで、先生が一人ひとりに合わせて細かく教えてくれるところが自分に合っていたと思います。初めて勉強することでも、先生が面白くわかりやすく教えてくれたので、すぐに頭に入りました。
先生から指名される形ではなく自由に発言できるので、友だちの意見を聞いたり、「それはこうだと思う」と言い合えて、授業が楽しかったです。自分が間違った答えを言っても、先生がわかりやすく解説して直してくれます。「間違っても大丈夫」と思える雰囲気があったので、安心して発言できました。
Q.自習室は使っていましたか
小6の中盤くらいから、授業の前や、授業のない日でもよく使っていました。一人だと、わからないことがあったときにどうしようもないんですが、自習室だと先生が近くにいるので、すぐに質問できるのが良かったです。先生は、難しい問題でも「面白いね」と言いながら解いて解説してくれるので、「難しくていやだな」と思っていた問題も、「たしかにここは面白いかも」と少しずつ楽しめるようになりました。
【県立千葉】S.Mさん
先生たちはプロだから、私や親では把握しきれない私の苦手なところをしっかり把握してサポートしてくれました…
【県立千葉】S.Mさん
Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
真面目なときと面白いときのメリハリがしっかりしていました。問題を解くときはみんな集中してピリッとした空気になります。でも授業の合間には、先生が小学校で勉強しないようなことも豆知識として教えてくれます。自分の世界が広がっていくようで、すごく楽しかったです。
Q.栄光ゼミナールをお友だちに紹介するとしたら、どのように紹介しますか。
栄光ゼミナールは雰囲気が落ち着いていて、自習室など集中して勉強できる環境が整っているのがとても素晴らしいなと思いました。先生たちもとにかく楽しく、進んで学習できるように授業をしてくれます。先生たちはプロだから、私や親では把握しきれない私の苦手なところをしっかり把握してサポートしてくれました。
【市立浦和】I.Rくん
授業中、クラスのみんなが「こうですよね」と積極的に発言するので、明るい雰囲気でしたし、話していて面白かったので…
【市立浦和】I.Rくん
Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
先生はユーモアや豆知識、雑学を交えながら楽しく授業をしてくれて、解説がわかりやすかったです。少人数クラスだったのでみんなともすぐに仲良くなれました。授業中、クラスのみんなが「こうですよね」と積極的に発言するので、明るい雰囲気でしたし、話していて面白かったので続けられたと思います。
Q.先生はどのようにサポートしてくれましたか。
例えば算数の難しい問題を解いているとき、問題の解説はついていますが、どうしてもそれだけではわからないこともありました。「そうやって解くんだな」だけでは納得できず、「何でこうやって解かなきゃいけないんだろう」と思う時があって。そういう時に先生に質問していました。先生は全部の質問にちゃんと答えてくれます。先生はすごいなって、毎日思います。
【市川】O.Yさん
栄光の授業は学校の授業よりも進んでいるので、学校で勉強することがスムーズに理解できるところがよかったです。そのお…
【市川】O.Yさん
Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
少人数なので、質問しやすい雰囲気でした。算数が苦手でしたが、わからないところは丁寧に教えてもらいました。授業中だけでなく、自習室や家で勉強していてわからなかったところを聞きに行くこともありましたが、先生がいちから教えてくれたのでその場で理解することができました。
Q.栄光に入ってよかったと思うことは何かありますか。
栄光の授業は学校の授業よりも進んでいるので、学校で勉強することがスムーズに理解できるところがよかったです。そのおかげで、学校の友達に勉強を教えたりすることができました。
【豊島岡女子学園中】S.Yさん
クラスのみんなが積極的に自習する姿を見て、自分も自然と自習室に通って勉強するようになりました。自習室は静かで集中でき…
【豊島岡女子学園中】S.Yさん
Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
最初は緊張していたのですが、個性豊かな先生方が気さくに話しかけてくれたので、すぐに慣れることができました。クラスのみんなが積極的に自習する姿を見て、自分も自然と自習室に通って勉強するようになりました。自習室は静かで集中できるし、先生にもすぐ質問できるところが良かったです。
Q.苦手な教科はありましたか。
国語です。本をたくさん読むほうではないので、読解力にあまり自信がありませんでした。でも、先生が志望校の過去問を使って、添削を丁寧にやってくれたので、「文章のどこを見たらいいのか」がだんだんわかるようになりました。
高校受験の合格体験談
【学芸大附属高】G.Yさん
先生はわかりやすく教えてくれました。定期テストの対策も手厚くしてもらえるので、学校では安定して学年上位を…
【学芸大附属高】G.Yさん
Q.栄光ゼミナールの授業はいかがでしたか。
先生が先取りで教えてくれるので、学校の授業が頭に入りやすかったです。もともと数学に苦手意識がありましたが、先生はわかりやすく教えてくれました。定期テストの対策も手厚くしてもらえるので、学校では安定して学年上位をとることができました。
Q.部活動とはどう両立しましたか。
中1から中3の10月まで、ダンス部に所属していました。週2回ほど部活動に時間がとられるので、まわりに差をつけられないか不安もありました。先生は「メリハリをつけて、できるところをしっかりやろう」と言って、私の予定にあわせて自宅学習の計画を立ててくれました。「この日はこの教科の大問1を解く」とか「時間のある土日はここを解く」とか、細かく課題を設定してもらえたので、迷いなく学習ができました。課題をしっかりこなしていくことで成績も上がりました。
【早大本庄】K.Yさん
難関コースに入ってから授業内容が一気に難しくなって焦りましたが、先生から「小さいことや基本的なことでもたくさん質問してね」と…
【早大本庄】K.Yさん
Q.栄光ゼミナールの授業の雰囲気はいかがでしたか。
授業では、先生がクイズを織り交ぜながら教えてくれることもあり、楽しみながら学習できました。中3で難関コースに入ってから授業内容が一気に難しくなって焦りましたが、先生から「小さいことや基本的なことでもたくさん質問してね」と言われて、気軽に質問できたので、授業についていくことができました。
Q.先生はどのようにサポートしてくれましたか。
中3になってから、家庭学習の時間を増やしたり、宿題の解きなおしを丁寧にやったりしたのですが、模試の点数が思ったよりも伸びなくて。そのとき先生が「Ｋさんは勉強の仕方も質問の内容もいいから、これから伸びるよ。心配しなくて大丈夫」と言ってくれました。いろんな生徒を見てきた先生にそう言ってもらえて安心しました。
【柏陽】K.Yさん
少人数クラスなので質問がしやすいし、先生が生徒一人ひとりの相談に乗ってくれます。グループ指導だけど個別指導のような…
【柏陽】K.Yさん
Q.栄光ゼミナールの授業の雰囲気はいかがでしたか。
少人数クラスなので質問がしやすいし、先生が生徒一人ひとりの相談に乗ってくれます。グループ指導だけど個別指導のような良さもあるところが良いなと思いました。小学校のときから通っていることもあり、先生が自分のことをわかってくれているので、居心地の良い環境でした。人生の3分の1以上を過ごしてきた栄光ゼミナールは、もはや生活の一部というか、自分の家のような存在です。
Q.栄光ゼミナールをお友だちに紹介するとしたら、どのように紹介しますか。
長い時間を過ごすので、塾は自分の家のような存在だと思います。先生たちもしっかりサポートをしてくれるので安心です。中3になってから毎回、授業の前に小テストがありました。私は再テストで満点が取れるまで塾に残っていましたが、先生は最後まで一緒に見てくださりました。小さなことをひとつずつ、地道に続けていったら、力はちゃんとついてきます。宿題でも、ミニテストでも、どんなことでも完璧に仕上げることを忘れずに、力をつけていってください！
【県立柏】K.Nさん
すごく親身になってくれていると感じました。わからないところを聞いたときには+αの内容も…
【県立柏】K.Nさん
Q.栄光ゼミナールの授業はいかがでしたか。
すごく親身になってくれていると感じました。わからないところを聞いたときにはその答えだけじゃなくて、+αの内容も教えてくれてすごくありがたかったです。
教室では先生と生徒の距離感がちょうどよかったです。質問はしやすいけれど、家族や友だちみたいな距離感ではないから、授業に集中できる環境でした。
Q.どのように習い事と両立していましたか。
中1の時から塾に通って、短い時間でも勉強を続ける習慣が身についたから両立できたのだと思います。塾では宿題を細かく出してくれたので、「今日はこれをやる！」という小さな目標が日々あって。時間がない中でもしっかりやろうと思えたし、最後まで続けることができました。
【筑波大附属】K.Tくん
数学は平面図形が出てきたあたりから少しずつ苦手になっていったので、先生によく質問をしていました。教室では先生方がとても優しく…
【筑波大附属】K.Tくん
Q.栄光ゼミナールの授業の雰囲気はいかがでしたか。
中2で難関コースになってからは進みが速くなって、特に数学は平面図形が出てきたあたりから少しずつ苦手になっていったので、先生によく質問をしていました。教室では先生方がとても優しく親身に接してくれて、居心地が良かったです。高校受験まで全部付き合っていただいたのはほんとにありがたいですし、ここまで育てていただいて本当に嬉しいと思っています。
Q.先生からはどのようなアドバイスがありましたか。
受験生になったときは「自分の可処分時間、自分の持っている時間を全部勉強につぎ込んで、やっとそこでスタートラインに立てる」と先生に言われました。栄光の森を経験して、本当にその通りだな、それくらいの覚悟でやらなきゃダメだ、と思うようになりました。
【大宮】T.Rさん
授業で丁寧に教えてくれるし、先取りもできたので、学校の授業もわかるようになって。そのおかげで学年順位もあがって…
【大宮】T.Rさん
Q.栄光ゼミナールの授業の雰囲気はいかがでしたか。
最初のころはみんな静かだったんですが、だんだん仲良くなってにぎやかな雰囲気でした。
授業で丁寧に教えてくれるし、先取りもできたので、学校の授業もわかるようになって。そのおかげで学年順位もあがって、中2では3位くらいを維持できるようになりました。
Q.部活と勉強はどのように両立していましたか。
中2の時の部活がとても忙しくて、塾の宿題がどうしても終わらないときがありました。先生に相談したら、「調節するから無理なくやりなさい。」って言ってくれて。得意な教科の優先順位を下げて、ほかの教科をやる、など、私の状況に合わせてくれたので乗り越えられたんだと思います。部活は楽しかったし、先生も応援してくれたから両立できました。
大学受験の合格体験談
【東京大学 文科二類】高木 臨太郎さん
おすすめポイントは、少人数制の授業なので、先生が塾生をちゃんと見てくれるところですね。規模の大きい塾に比べて…
【東京大学 文科二類】高木 臨太郎さん
Q.グループ指導を選んだ理由は？
まわりが勉強している環境の方が良い刺激になるんじゃないかなと。東大コースに入って、初めは自分ができないことで委縮していたんですけど、自信が持てるようになるにつれて授業を自然体で受けられるようになったし、まわりの人たちも一緒に実力を上げていく存在として感じられるようになりました。基本的に和やかだけど、授業が始まると集中して先生の講義を聴いている、メリハリのある雰囲気も良かったです。
Q.【大学受験ナビオ】のおすすめポイントは？
少人数制の授業なので、先生が塾生をちゃんと見てくれるところですね。規模の大きい塾に比べて馴染みやすく、わからない問題があればすぐに聞けてその場で答えをもらえる。勉強に関係ない話でも気軽に話ができるので、ちょっとした不安が解消されるところが良さだと思います。
【早稲田大学 教育学部】内藤 琉空さん
高2の時は、3教科で偏差値50程度だったんですけど、高3で受けた夏の記述式模試では65くらいまで上がりました…
【早稲田大学 教育学部】内藤 琉空さん
Q.【大学受験ナビオ】に入ったのはいつ？
高2の夏です。その頃に返却された模試の結果が悪かったので、このままじゃダメだと思って塾に通うことにしました。いろいろな塾で話を聞く中で、ほかの塾や予備校は「高2だからゆっくりやっていこう」という感じだったんですけど、ナビオは「こういう勉強をしていこう」と具体的なアドバイスをくれて。ここなら焦る気持ちや熱量に応えてくれると感じたので、ナビオに通うことにしました。
Q.成績はどのように変わった？
高2の時は、3教科で偏差値50程度だったんですけど、高3で受けた夏の記述式模試では65くらいまで上がりました。
Q.ナビゲーションはどう活用した？
受験校選びの際にいろいろな選択肢を提示してくれたし、得意科目を生かせるベストな組み合わせを考えてくれました。それに、本番が近くなり「もうダメかも」と思っていた時に、先生の方から励ましの声をかけてくれて。メンタル面でも助けられました。
【青山学院大学 コミュニティ人間科学部】石川 真由香さん
「ここは絶対覚えた方がいい」と重要なポイントをわかりやすく、メリハリをつけて教…
【青山学院大学 コミュニティ人間科学部】石川 真由香さん
Q.入塾する前の成績は？
本当に勉強してこなかったので、全国模試の偏差値だと日本史は42くらい、国語は45くらいでした。
Q.特に役に立った授業は？
高3の9月から演習コース（グループ指導）のMARCH対策古文の授業を受けたんですけど、先生が「ここは絶対覚えた方がいい」と重要なポイントをわかりやすく、メリハリをつけて教えてくれました。熱い先生だったのでモチベーションも上がったし、勉強している実感が持てたので、自分にはとても合っていたと思います。ナビオの先生のおかげもあって、古文は共通テストの模試でも偏差値67くらいまで伸ばすことができました。
【千葉大学 薬学部】中野 華瑠さん
授業外でも添削や相談にも乗ってくれるなど、先生が一人ひとりを見てくれている感じがしてとても良かったです…
【千葉大学 薬学部】中野 華瑠さん
Q.グループ指導で良かった点は？
授業を一緒に受けている友だちの存在に刺激を受けていたし、「自分もやろう」というモチベーションにもなっていました。それに、授業が少人数制なので質問しやすいし、授業外でも添削や相談にも乗ってくれるなど、先生が一人ひとりを見てくれているかんじがしてとても良かったです。
Q.二次試験の対策は？
ナビゲーションの先生が一緒に過去問演習中心の計画を立ててくれたので、9月の終わりくらいから取り掛かりました。解答を見てもわからないことがあれば、各教科の先生がちゃんと見てくれたので、実力がついたと思います。千葉大の問題はすべて記述式なので、普段から書くことを意識して問題を解くようにしていました。
【埼玉大学 教育学部】村田 七星さん
ナビオのテキストを使って学校の授業の先取り学習をしながら、定期テスト対策をしてもらいました…
【埼玉大学 教育学部】村田 七星さん
Q.数学の授業で良かった点は？
ナビオのテキストを使って学校の授業の先取り学習をしながら、定期テスト対策をしてもらいました。高2までに数学ⅡBまでの範囲をひと通り終えて、高3からはすべての出題範囲の問題を使って解答力を高めていきました。本命校の二次試験は英語だけだったんですけど、数学を取っていたことで私立の併願がしやすくなりました。
Q.自習室は利用した？
家にあるような誘惑もないので、定期テスト前や高3になってからも頻繁に使っていました。先生の目もあるので緊張感も保てるし、わからないことがあればその場で教えてもらえるので良かったです。
