Name: 理科実験教室「試験管の中に雪がふる？」
Start: 2021-11-27
Location: 栄光ゼミナール

受付中

今回の理科実験教室では、魔法の粉を使って、「透明だけど虹色に見える」不思議な液体を作ります。この液体は、時間の経過や温度変化によって様々な色合いに変化します。なぜ虹色に見えるのか、身の回りで同じような仕組みで虹色に変化するものは何か、みんなで考えましょう。

実験で作った星型の「にじ色キーホルダー」はプレゼント！クリスマスツリーに飾ったり、お部屋に飾ったりして、虹色の変化を楽しめます。

日程	11/21(土)・22(日)・23(月・祝)・28(土)・29(日)
時間	①10:00～11:30　②13:00～14:30　③15:30～17:00　(所要時間：各回90分) ※教室により異なります
対象	年長～小3のお子さま、保護者の皆さま ※お子さまがテストを行っている間(年長は学ぶ力チャレンジ)に、保護者セミナーを開催します。実験の様子は、ご見学いただけます。
料金	無料
持ち物	筆記用具、ハンドタオル

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東京都下

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実験内容

虹色の液体をつくろう！

魔法の粉の正体は、HPC(ヒドロキシプロピルセルロース)という薬剤です。HPCの入った袋に水をいれ、よく混ぜると…だんだんと虹色が現れてきます。虹色の部分を指で押したり、冷やしたり温めたりすると、どうなるでしょうか…実際に試してみましょう！

1. 魔法の粉に水を入れて、よく揉みます

2. しばらくすると、虹色が出てきます！

3. 時間が経つと色が安定し、綺麗な青色に！

虹色の液体は、星型キーホルダーとしてお持ち帰りいただけます！お家に帰ってからも、色の変化を楽しんでいただけます。

なぜ虹色に見えるの？

HPCの分子は、らせん状になっていて、そこに太陽の光が当たると特定の色の光だけを反射させます。温度や濃さによって分子のらせんの幅が広くなっている時と狭くなっている時で、色の見え方が異なり、それが虹色に見えるのです。

では、同じ仕組みで虹色に見える身の回りのものには、どのようなものがあるでしょうか。一緒に考えてみましょう！

理科実験担当者の声

理科実験教室では、子どもたちが“驚き”を力にかえ、主体的に考えることを大切にしています。HPCの液体が美しい虹色に変化する様子を観察し、なぜ？もっと知りたい！といった好奇心をもってぜひこの実験を楽しんでください。

中学受験につながる理科実験

栄光ゼミナールの理科実験教室では、「学んだ内容を、身の回りの現象とむすびつける」ことを意識して行っています。入試に向けて問題の解法を学ぶだけではなく、体験してから単元学習をすることで自ら興味を持ってより深く学ぶことができるようになります。今回の理科実験のテーマである「光」はとても身近にある例です。このように身近な物事に関する問題を出題した学校は複数あります。

実際に出題のあった学校：桜蔭中、鷗友学園女子中、開成中、香蘭女学校中、広尾学園中、本郷中、早稲田中など

【無料】お申し込みはこちら >

実施概要

タイムテーブル例(10:00～11:30の場合)

10:00～10:05 (5分)	ガイダンス
10:05～10:35 (30分)	学力到達度チェックテスト (算数・国語：各15分) ※年長は「学ぶ力チャレンジ」（数・言葉・思考力のチェック）を実施します。
10:40～10:50 (10分)	休憩・移動
10:50～11:30 (40分)	理科実験教室

※お子さまがテスト(年長は学ぶ力チャレンジ)を受けている間に、保護者セミナーを開催します。実験中の様子はご見学いただけます。

【同時開催】　学力到達度チェック

学力到達度チェックとは？

11月までの学習の定着度だけでなく、中学受験に向けてこれから身につけるべき力がわかるテストです。教科は算数と国語の2教科、各15分間でテストを行います。事前学習は必要ありません。

※年長は「学ぶ力チャレンジ」（数・言葉・思考力のチェック）を実施します。

	出題例
算数	計算問題、図形問題、文章問題、思考力を問う問題
国語	物語文・説明文の読み取り、言葉の知識、漢字の読み書き、思考力を問う問題

※テストの返却については、教室担当者よりご連絡いたします。

【同時開催】保護者セミナー

お子さまがテストや学ぶ力チャレンジを受けている間に、保護者セミナーを開催します。最新の受験情報や、冬休みに向けた効果的な学習法について説明します。

テスト後は丁寧なアドバイスで学習をサポート

テストの結果は、教室での個別面談にてご返却いたします。面談では、一人ひとりに最適な学習の課題と克服方法、学期末に向けての復習ポイントや今後の中学受験対策など、きめ細かくアドバイスやご提案を行います。

さらに、お子さまのこれまでの学習成果や、得意な単元と苦手にしている単元、同学年での位置づけなどをまとめた「成績報告書」をお渡しします。

成績報告書のサンプルはこちら

理科実験のねらい

1. 学ぶ楽しさを知る第一歩に

「理科の楽しさを一人でも多くの子どもたちに体験してほしい！」そんな教務担当者の熱い想いで生まれた栄光の理科実験教室は、2026年で27年目を迎えます。

栄光の理科実験教室では、子どもたちが「学ぶ楽しさ」を知るための第一歩を踏み出すお手伝いをしています。学ぶ楽しさを感じることは、より大きな学びへの意欲を育みます。

理科実験をきっかけに受験勉強をスタートし、見事合格を勝ち取った生徒たちからは、「授業が面白かった」「楽しみながら学習できた」という声をいただいております。

2. 興味を広げ「未来の可能性」を広げる

栄光の理科実験教室で取り上げるテーマは、古典的な科学から最新のテクノロジーまで様々です。少々難しい内容でも、低学年のお子さまに分かりやすく工夫された教材を使用します。教師がフォローしながら実験を進めますので、実験が初めてでも安心してご参加いただけます。

理科に関する幅広いテーマを、実際の実験を通して学ぶことによって、実体験の伴った生きた知識を身につけることができるとともに、興味を広げるきっかけにもなります。

このように、幅広い分野の実験を体験して育まれた「学びへの興味」は、他の教科の学習だけでなく、さらに先の未来において、興味を持ったことに一歩を踏み出すための土台となるのです。

3. これからの時代に活きる「考える力」を養う

変化の激しい社会を生きていくには、変化に応じた知識・情報・技術を活用する能力が必要とされます。そのためには、「自らが学び、考え、行動する」姿勢を育むことが大切です。理科実験では、目の前で起こる不思議な現象について「どうして？」と考える機会がたくさんあり、楽しみながら考える習慣を身につけることができます。感動から生まれる「もっと知りたい」「やってみたい」という気持ちはまさに、「自ら学び、考え、行動する」姿勢に繋がります。

このように、栄光の理科実験教室では、お子さまが自発的に考え、行動するきっかけ作りを行い、これからの時代をたくましく生きるための力を育むことを目指しています。